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しつちょ〜の日報

阪急宝塚線豊中駅前の1:2個別指導塾です。

常にもう一つ上を目指してほしいと思うのです。

テスト対策ばかりが、授業というわけではありません。

努力目標としてテストの点数を参考にしていますが、テストに出題される問題数や内容は、限られています。

この生徒は「このパターンの問題なら出来るのに」という問題が、どれだけ出題されるかで成績が決まってしまうのは、惜しいと感じるのです。

しかし、時間にも限りがあります。その中で、もう一つ上を目指してほしいと思うのです。

がんばってほしいと願うだけではなく、自らもがんばらなければと思うしつちょ〜なのであります。
  1. 2009/11/25(水) 23:55:40|
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新型インフルエンザでテスト延期

学校によっては、こういうところもあることでしょう。

だからといって怠けていては、もったいないと思うのです。

あいまいな範囲を残しているようなら、少しでも分かるように取り組む絶好の機会です。

テスト対策の時間に少し余裕が出来て、内心ホッとしているしつちょ〜なのであります。
  1. 2009/11/25(水) 00:47:51|
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やるかやらないかなのです。

分からないからやらないでは、未知のことは身につきません。

出来る生徒が日頃からコツコツ学習に取り組んでいるなか、出来ない生徒がやらないままだと、テストで点差が広がるのは当然です。

まず出来ることだけでいいので、自発的に取り組んでほしいと願うしつちょ〜なのであります。
  1. 2009/11/24(火) 00:25:07|
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中1生も英語は大変なのです。

代名詞の格を覚えることや使い分け、大丈夫でしょうか?

中1英語は、今後の英語学習の土台となる内容が多いため、あいまいにしたままだと、この先しんどい思いをすることになります。

中3生に限らず、1・2年生もがんばってほしいと願うしつちょ〜なのであります。
  1. 2009/11/21(土) 23:55:55|
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小学国語と中学国語との壁

中1生の国語で名詞を演習しているのですが、形式名詞や代名詞が難しいようです。

形式名詞は後の英語で、不定詞や動名詞として生徒を苦しめることになります。ちなみに、中2生は今回のテストで出題されます。

小学生の時になんとなく分かっていた国語も、中学生になると難しくなるのは、ことばをことばとして認識することが求められるからでしょう。

小学生で国語を受講している生徒には、具体と抽象といったことも分かるまで教えているしつちょ〜なのであります。
  1. 2009/11/19(木) 23:55:15|
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